Des articles courts et concrets, fondés sur les sciences cognitives, pour progresser dans l'art d'apprendre.
Une enquête menée fin 2025 auprès de 3 000 étudiants montre que la fragilité, physique ou psychologique, est devenue majoritaire dès la première année. Nous proposons une lecture sociologique de ce basculement et défendons un accompagnement qui personnalise sans isoler.
Lire l'article →Relire rassure mais trompe. Se tester de mémoire est, selon la recherche, l'un des leviers les plus puissants pour retenir durablement.
Lire l'article →On oublie la majorité d'un cours en quelques jours. La bonne nouvelle : réviser au bon moment change tout.
Lire l'article →Surligner, relire, résumer… Toutes les méthodes d'étude ne se valent pas. Voici celles que la recherche recommande vraiment.
Lire l'article →Faire dix exercices du même type à la suite est confortable, mais peu efficace. Mélanger les problèmes apprend mieux à choisir la bonne méthode.
Lire l'article →Un apprentissage solide ne dépend pas que de la volonté : il commence avant de s'asseoir à son bureau.
Lire l'article →Quand tout arrive en même temps, on décroche. La mémoire de travail est limitée : la ménager, c'est apprendre mieux.
Lire l'article →